Standpunkte von Johann Moser Blog

Wieviel sind 10% von 100? 8

Wieviel sind 10% von 100?

Update: Hier finden Sie die Lösung. Erschütternde Erfahrungen bei zwei Aufnahmeprüfungen in Rechnen (den Begriff Mathematik verwende ich lieber nicht). Nachdem die schriftliche Aufnahmeprüfung bereits an ähnlichen Fragestellungen scheiterte, wollte ich im mündlichen Prüfungsgespräch...

Kunstpädagogik 0

Kunstpädagogik

Remaking of Sol LeWitt, Wall Drawing #797, 1995, black, red, yellow, blue marker. (https://www.artsy.net/artwork/sol-lewitt-wall-drawing-number-797) So habe ich 1975 im Zeichenunterricht als 16jähriger gezeichnet, Zeile für Zeile. Zugegeben: nicht so groß, nur ein paar Bilder...

teichraum.objekt.beziehung 0

teichraum.objekt.beziehung

Der Teich bringt eine eigene Lebenswelt in den Garten: das Wasser und was sich auf und unter der Wasseroberfläche befindet. Die spiegelnde Wasserfläche schafft mehrere visuelle Ebenen: über, auf, unter dem Wasser sowie Schatten...

Freiraum und Individualität 0

Freiraum und Individualität

„Wer Bildung objektiviert, ist nicht gebildet“, der Standard, 24. Juni 2009. Rudolf Taschner von der TU Wien befürchtet, dass durch eine ausschließlich zentralisierte schriftliche Mathematik-Matura der Freiraum und die Individualität im Unterricht verloren gehen...

Multiperspektives Sehen 0

Multiperspektives Sehen

Ich nehme eine fotografische Situation von verschiedenen Perspektiven auf, anschließend kombiniere ich die Einzelbilder so, dass die Situation aus den verschiedenen Blickwinkeln gleichzeitig in einem Bild gesehen wird.

Bildungsbericht: Was alles nicht bekannt ist 0

Bildungsbericht: Was alles nicht bekannt ist

Der nun vorliegende erste (!) österreichische Bildungsbericht zeigt eines: Die politischen und administrativen Ebenen der Bildungspolitik haben versagt: vom Ministerium bis zu den Landes- und Bezirksschulräten. Irgendwer könnte ja die fehlende Information weitergeben oder...