Kommentare für Standpunkte von Johann Moser

Kommentar zu Wieviel sind 10% von 100? von Sybille

Sybille — Tue, 04 Sep 2012 07:28:03 +0000

Meine bescheidene Meinung: Die Kids bei uns sollten so etwas können – und sie würden es auch können, wenn es sie bloss interessieren würde. Im beschriebenen Fall ist es wohl – wie in vielen anderen Fällen auch – so, dass die Befragten noch nie in die Verlegenheit kamen, festzustellen, dass dieses Wissen nützlich ist!

Trotzdem können wir froh sein, dass unser System es den Kids zumindest THEORETISCH möglich macht, solcherlei Dinge zu lernen. Im Vergleich dazu sieht es in anderen Ländern zappenduster aus… da wird auch mal bei “100 plus 200″ der Taschenrechner gezückt…

Kommentar zu Strafen für Schüler/innen von Michael

Michael — Sat, 11 Aug 2012 19:27:19 +0000

Ich bin dafür, dass lehrer auf diese weise wieder strafen dürfen.

Kommentar zu Ein Mensch, der kommen wird von reinhard rohrwacher

reinhard rohrwacher — Thu, 19 Apr 2012 17:22:49 +0000

Ich bin Deutscher, lebe seit 36 Jahren in Italien und seit immer ueberzeugter Antifaschist. Ich fahre sehr oft nach Marzabotto und kenne einige Ueberlebende,die bei den Filmarbeiten dabei waren, genauso wie viele Angehoerige der Opfer. Nach all diesen Jahren wurde endlich eine Luecke geschlossen. Dieser Film beruht auf einer Wahrheit, die nicht vergessen werden darf, nicht in Deutschland und nicht in Italien. Jetzt die Frage: Wieso ist der Film, der im Prinzip in jeder hoeheren Schule gezeigt werden muesste noch nicht einmal in deutsche Kinos gekommen, ausser 2-3 Filmfestivals, aber sonst ueberall? Was ist das, Beformundung oder schlicht und einfach Zensur? Verschweigen und Vergessen auch nach 70 Jahren ist eine grosse Buerde fuer die Zukunft dieses Volkes, vielleicht zu gross.

Kommentar zu Überall die Besten nehmen! von Christoph Wolf

Christoph Wolf — Sun, 12 Dec 2010 18:00:22 +0000

Die Besten,
gibt es genausowenig wie “die Reichen”, “die Bildungsfernen”, “die Ausländer”, etc…. Leider ist es ja zum Prinzip geworden, in Kategorien zu denken. So ist es ja auch einfacher, (Aus)Grenzen zu ziehen und mit Neid- / Schulddebatten von den wahren Problemen abzulenken.

Die idealen Rahmenbedingungen fehlen ebenso wie der Wille zur Änderung, ist ja eh alles perfekt in unserem Ösiland.

Einer der Gründe “die Besten” finden zu wollen, erklärt sich IHMO aus dem allgemeinen Benchmark-Wahn, glaubt man doch alles aus dem Kaffeesud von vergleichenden Studien und Statistiken lesen zu können und läßt den Hausverstand außen vor.

Es wäre an vielen Rädchen zu drehen, aber wie ich unsere Verantwortlichen einschätze wird sich alles nur im Kreis drehen. Selbst wenn das Wunder geschehen würde und jemand beherzt die Initiative ergreift, dauert es Jahre bis die Strukturen umgesetzt und vorallem wirkungsvoll sind.

Aber die Hoffnung stirbt bekanntlicherweise zuletzt.

Kommentar zu Ein Mensch, der kommen wird von johann moser

johann moser — Wed, 01 Dec 2010 10:56:51 +0000

Da bin ich ganz deiner Meinung und ich habe das zu salopp formuliert. Mich erschüttert aber immer wieder besonders die Respektlosigkeit vor den noch lebenden Opfern. Und ohne dass das den “Beschwichtiger/innen” bewusst ist, zeigt das Gerede vom “Schlussstrich ziehen”, auf welche Seite sie sich stellen.

Kommentar zu Ein Mensch, der kommen wird von Franz Steinmaßl

Franz Steinmaßl — Tue, 30 Nov 2010 17:09:28 +0000

Also ich denk mir, diese Erinnerungs- und Gedenkarbeit ist nicht an die Lebenszeit der Opfer samt ihren traumatisierten Nachkommen gebunden. Diese Verbrechen waren so exemplarisch und ein derartiger Kulturbruch (natürlich am Extremsten im Holocaust), dass das Erinnern und Gedenken daran eine Bringschuld eines jeden human gesinnten Menschen sein muss. Oder, umgekehrt: Wenn dieses Erinnern und Gedenken einmal endet, dann ist in Bezug auf die humanen Grundlagen unserer Gesellschaft Feuer am Dach.

Kommentar zu Island 2010 von Martin

Martin — Sat, 23 Oct 2010 12:04:24 +0000

Schöne Bilder – lyrisch!

Kommentar zu Ein einfacher Landpfarrer von gp_vie

gp_vie — Tue, 06 Jul 2010 08:27:11 +0000

Ich finde die Furche als Medium recht spannend, aber dieser Leitartikel hat mich auch irritiert. Das sollte einer Publikation mit hohem Anspruch an den journalistischen Ethos ihrer AutorInnen nicht passieren.

Kommentar zu Bildungskritiker: Ignoranz und Planlosigkeit? von johann moser

johann moser — Fri, 02 Jul 2010 14:01:47 +0000

Der EDV-Unterricht ist grundsätzlich an allen Handelsakademien gut organisiert. Multimedia, Webdesign & Software wird nicht überall angeboten und wie immer hängt es an den lehrenden Personen, wie die Realität aussieht.

Das Potential ist (leider) nie ganz ausgeschöpft, weil man als Lehrer ja nicht nur interessierte Schüler/innen vor sich hat. Das war auch bei euch sehr unterschiedlich. Und weil das eigene Weiterlernen – gerade in diesem Bereich mit sehr viel Wandel – halt auch seine Zeit braucht. Mit Individualisierung im Unterricht läßt sich das persönliche Potential aber sicher besser ausschöpfen.

SocialMediaMarketing mache ich seit heuer und ich werde das ab Herbst weiter ausbauen. Das hängt damit zusammen, dass ich mich auch privat und geschäftlich damit befasse und ich alles, was passt und was ich kann, gerne weiter vermittle. Damals – 2005 bis 2007 – waren Blogs, Podacsting, Facebook & Co noch nicht so aktuell wie heute.

Kommentar zu Beobachtungen und Schlussfolgerungen eines Reifeprüfenden von Simon Voggeneder

Simon Voggeneder — Fri, 02 Jul 2010 07:00:56 +0000

Hallo Johann,

dein Erlebnis mit dieser Schülerin ruft Erinnerungen bei mir zurück. Ich habe die Matura bei manchen Schülern als ‘geschobene Partie’ verstanden – Leute, die ausgezeichnete Noten bekommen haben, obwohl ihre Schwäche sofort evident wurde, sobald man sie aus dem Schema des auswendig gelernten Stoffes gedrängt hatte.

Im Biologieunterricht war der Aufschrei auch groß, als die Aufgabe darin bestand, eigenständig zu recherchieren und Wissen zusammenhängend präsentieren zu müssen – als Benotungsgrundlage. Damit war nicht nur ich überfordert. Allerdings ist das Bildung – nicht das Auswendiglernen von vorgefertigten Wissensbrocken.

Arbeit an Schwächen ist Privatsache. Arbeit an Stärken Aufgabe der Schule. Ich denke nicht, dass beides Platz im engen Zeitplan der modernen Schule hat. Was das Pseudowissen angeht, stimme ich dir zu. Was habe ich mir aus der Schulzeit gemerkt? Hauptsächlich die Tatsache, dass ich meine Sprachenkompetenz aus genau einem Jahr Unterricht bei einem ausgezeichneten Lehrer schöpfe und dass Rechnungswesen / BWL auch in einem Unterrichtsjahr vermittelt werden kann.

Der Rest waren Raumfüller, um fünf Jahre voll zu machen.

Schade, dass die Schule heute so wenig Substanz hat. Obwohl die Schüler immer noch immenses persönliches Wachstum aufweisen können in diesen wenigen Jahren.